Juan David Castilla
Integrantes de la Federación Nacional de Estudiantes Revolucionarios «Rafael Ramírez» (Fnerrr) realizaron una manifestación político-cultural en el parque Juárez para denunciar las graves carencias estructurales que padece la educación pública en Veracruz y el resto del país.
Evelyn Yamilet Conde Nabor, secretaria estatal de la organización, encabezó el acto donde se expuso que, según datos del Instituto Mexicano de la Competitividad (IMCO), tres de cada diez escuelas en México no cuentan con acceso a agua potable y uno de cada cinco planteles carece de energía eléctrica.
Ante este panorama de rezago en infraestructura, mobiliario y servicios básicos como el drenaje, la dirigencia estudiantil hizo un llamado urgente a la juventud veracruzana para organizarse y exigir condiciones dignas que garanticen el derecho efectivo a la educación.
Durante la movilización, que incluyó la participación de una banda de guerra y diversas consignas, se anunció que el próximo 2 de mayo se llevará a cabo una concentración de más de 3 mil jóvenes en el Centro Cultural Universitario de Puebla.
Este evento conmemorará el 27 aniversario de la Fnerrr y los 45 años de las Casas del Estudiante en Puebla, espacios que han sido pilares para el alojamiento de jóvenes de escasos recursos.
En el estado de Veracruz, la organización mantiene actualmente dos de estos centros, ubicados en Xalapa y Tantoyuca, los cuales brindan soporte a estudiantes universitarios que, de otra forma, no podrían costear su formación académica debido a sus condiciones de vulnerabilidad económica.
La Fnerrr denunció que, a pesar de presentar anualmente pliegos petitorios con las necesidades más apremiantes de diversos planteles veracruzanos, las autoridades estatales y educativas frecuentemente se niegan a recibirlos o a brindar respuestas definitivas.
Conde Nabor señaló que la organización ha tenido que recurrir a movilizaciones constantes en la capital y otros municipios para visibilizar la falta de mantenimiento en las aulas y la carencia de insumos básicos, factores que obstaculizan el aprendizaje y el desarrollo integral de los alumnos.
